Who called you?
«¿Quién llamó?» y «¿A quién llamaste?» se parecen, pero se construyen distinto. Si who/what es quien hace la acción (el sujeto), la pregunta va sin do: Who called? Si who/what es a quien le pasa la acción (el objeto), necesita do/did: Who did you call? 🔊
Cómo funciona
Primero decide qué papel tiene la incógnita. Si who/what es quien realiza la acción, ya es el sujeto: no hace falta do, y en presente el verbo lleva -s (Who wants coffee?). Si who/what es quien recibe la acción, otro sujeto la hace, así que la pregunta necesita do/does/did + verbo base.
La pregunta de sujeto ya tiene sujeto: la incógnita. Por eso no pide do-support.
Misma palabra who, dos papeles: si es el sujeto, no lleva do; si es el objeto, sí.
El patrón del día — decide el papel antes de construir:
Sujeto o objeto: dos preguntas por cada verbo
Para cada verbo hay dos preguntas. Cuando la incógnita es el sujeto, el verbo va directo (con -s en presente). Cuando es el objeto, aparece do/does/did + verbo base.
El vocabulario del día. Verbos frecuentes para preguntar quién y qué. Pulsa para oír:
Ejemplos
En cada caso, pregúntate: ¿la incógnita hace la acción o la recibe? Eso decide si hay do/did. Pulsa ▶ (normal) o 🐌 (lento).
Errores típicos
- ① Añadir do a la pregunta de sujeto. ✗ Who did call? → ✓ Who called?
- ② Olvidar do en la de objeto. ✗ Who you called? → ✓ Who did you call?
- ③ Quitar la -s al sujeto en presente. ✗ Who want coffee? → ✓ Who wants coffee?
- ④ Repetir el pasado con did. ✗ Who did called you? → ✓ Who called you? (sujeto) o Who did you call? (objeto).
Cultura en contexto
La pregunta de sujeto es muy útil para aclarar hechos sin sonar acusador: What happened? se centra en el hecho, no en la persona. En soporte, es una forma neutral de abrir la conversación.
« What happened, and who can help? »
Ambas son preguntas de sujeto: what y who hacen la acción, así que ninguna necesita do. Son directas y fáciles de decir bajo presión.
Ojo: Who did you talk to? (objeto) suena natural; To whom did you talk? es mucho más formal y queda como reconocimiento.
Shadowing
Escucha → repite → revela. Marca con la voz la diferencia entre la pregunta directa de sujeto y la de objeto con did.
Prueba de memoria
Lee la pregunta en español, decide si la incógnita es sujeto u objeto y produce la forma inglesa correcta.